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　　关联问题：金融如何推动文明进步？财政转型有哪些困局？税制改革方向是什么？

　　2025学年春II学期，上海财经大学商学院MBA项目中国系列之《财经中国》课程，以“历史纵深+现实观照”为教学特色，通过金融制度演进、财政国家转型、国家能力解码与税制改革四大专题模块，构建中国经济发展的历史坐标系。

　　本期课程特邀上海财经大学金融史、财政史、国家治理与税收制度领域知名教授，以跨学科视角培养学生的战略思维与历史洞察力，为商科教育注入历史智慧。

　　上海财经大学金融学教授、博士生导师。曾任英国玛丽女王大学孔子学院首任中方院长。连续获评上海财经大学第10-12届“我心目中的好老师”和第10届“教书育人标兵”称号。

　　5月10日，《财经中国》首场讲座特邀邹平教授，以“千年金融史——人类文明进程中金融的作用”为题。邹老师以金融史为主线，系统梳理了货币、利息、银行在人类文明中的演变历程与核心功能，通过跨学科视角与实证案例，揭示了金融推动资源分配、契约制度与文明进步的内在逻辑。

　　讲座中，邹老师以历史脉络为骨架，融合考古、文学、艺术等多领域案例，深入浅出地阐释了金融的抽象概念。从古代苏美尔复利起源、商朝贝币的应用，到中世纪欧洲金融伦理争议，再到近代外国银行在华发展，邹老师通过具体事件（如妇好墓货贝、《威尼斯商人》中的契约纠纷）生动展现了金融制度的演进轨迹。在分析“李约瑟难题”时，邹老师进一步探讨了金融创新与科技发展的互动关系，强调金融作为文明催化剂的核心作用。本次讲座兼具学术性与趣味性，通过实证与叙事的结合，为MBA学子提供了理解金融史的全新视角。

　　上海财经大学教授，经济学博士、法学博士，研究方向为财政政治学、中国财政史、西方财政思想史。代表著作有《何以帝国:从财政视角再看中华史》《国家的财政面相》《打开现代:国家转型的财政政治》《财政中国三千年》等，主编“财政政治学译丛”“财政政治学文丛”“财政政治学视界论丛”等三套丛书，并在得到App上开设音频课程“财政30讲”。

　　5月17日，刘守刚教授通过“三个皇帝的财政史故事”，揭示中国国家转型中的制度悖论。刘守刚老师首先从税柄演变切入，提出“税人（城邦）—税地（帝国）—税商（现代）”的三阶段理论，指出帝国时期虽以税地为“正宗”，却混合使用三种税柄，公共性随国家成长逐步显现。

　　随后，刘老师以明代“空印案”为例，揭示制度原则性（刚性监控）与灵活性（交通损耗迫使变通）的冲突，分析君主通过“政治罪”维护权威却削弱正式制度的“领袖困局”。在探讨万历时期太监收税激发的民变时，刘老师指出僵化定额制度与经济发展脱节的“共容困局”，以及特权对制度变革的双重影响。最后，通过崇祯劝捐失败的案例，他阐释了公权商品化导致的“合作困局”，强调官僚理性化与王朝认同的断裂。

　　讲座尾声，刘老师以晚清张謇的转型实践为例，说明现代重商主义如何推动法律调整与社会结构变革，并指出破解三大困局需构建基于宪制、法治与民主的公共权力体系。本次课程以财政史为镜，为同学们理解国家治理与制度创新提供历史参照。

　　上海财经大学讲席教授、博士生导师，教育部“国家级人才项目”青年学者、新世纪优秀人才;兼任中国经济史学会常务理事、近代史专业委员会副主任;国家社科基金重大项目首席专家，“马工程”重点教材《中国经济史》《中国金融学》编写专家。 主要研究领域为金融史、商业史、社会组织与经济发展。

　　5月24日，上海财经大学经济史学系燕红忠教授以“国家、国家能力与经济发展：中西方国家发展的不同路径”为题，深入探讨了国家建构的历史逻辑及其对经济增长的影响。

　　燕老师首先从国家理论切入，对比了布坎南的“公共选择理论”、奥尔森的“匪帮理论”与巴泽尔的“交易成本理论”，指出国家形成的核心在于暴力垄断与集体行动规则的平衡。随后，燕老师通过中国长期统一与欧洲分裂的历史差异，揭示地理环境、战争需求与公共服务供给如何塑造不同的国家形态。针对欧洲的崛起，他提出“战争驱动论”：频繁的战争推动技术革新、城市化与财政集中化，而中国因大一统体制更注重社会稳定，税收长期维持在较低水平。最后，老师以1932年民国公债为例，分析中国财政能力的特性，并对比英国“光荣革命”后的财政金融革命，强调公债市场与产权保护对国家能力的关键作用。

　　讲座尾声，燕老师指出，改革开放后中国在和平环境中实现的经济增长，突破了传统“战争-财政”逻辑，但历史经验仍为理解国家治理现代化提供了重要参照。本次讲座以跨学科视角，为听众揭示了国家能力、制度创新与长期发展的深层关联。

　　上海财经大学财税投资学院教授、博士生导师，兼任教育部全国税务专业学位研究生教育指导委员会委员、中国税务学会理事、中国国际税收研究会理事、中国法学会财税法研究会理事、上海市法学会财税法研究会副会长等职:曾获宝钢教育基金优秀教师奖、上海市育才奖、上海市曙光学者、上海财经大学教书育人标兵等荣誉称号:参与国家财税法律制定和修改有关的研究和咨询工作，在国内财税学界具有良好影响。

　　6月7日，课程收官之讲，特邀朱为群教授围绕“税收制度现代化的发展方向与实现路径”展开深度解析。朱老师首先为大家构建了一个税制体系的二维分析框架，即按税基的经济属性将税制分为消费税税制(总流量税制)、所得税制(净流量税制)和财产税制（存量税制），并按功能将税制区分一般税制(筹资功能)和财产税(存量税)与特别税制(调控功能)，两个维度交叉可以形成6大类基本税收制度。

　　对于税制改革方向，他提出：所得税制应扩大纳税人范围、拓宽税基并优化税率结构；消费税制需简化税率、完善抵扣链条，转向消费地分配原则；财产税制应遵循“宽税基、低税率、少优惠”的设计思路积极稳妥地探索房地产税改革。朱老师强调配套措施的重要性，如改革税收分享机制和推行特别目的消费税的专款专用机制，以增强精准调控能力。

　　朱老师系统梳理了我国税制改革的逻辑与路径，指出简化结构、公平税负和强化调控是构建现代税收体系的核心目标，为学子们理解财税政策与经济发展关系提供了理论框架和原则。

　　《财经中国》的系列课程不仅揭示了金融、财政、国家能力与税收制度如何交织成经济社会发展的底层逻辑，更让我认识到财经知识既是理解历史兴衰的钥匙，也是把握当下规划未来的行动指南。站在课程学习的终点，收获的不仅是系统化的知识体系，更是一种用财经思维解构生活内在、企业与社会经济发展的分析能力。感谢学校安排的特色课程带给我的思维馈赠，也将成为我商业实践的重要指示灯。

　　从美索不达米亚泥板到区块链代码，金融始终在翻译人类的信任模式与价值观念。它既能瓦解旧有文化秩序（如地理大发现时期贵金属货币对封建庄园经济的冲击），也能成为文化传承的载体（如犹太教 “慈善捐款” 制度通过金融工具演变为现代公益基金会）。邹老师的课程让我明白，理解金融在文化过程中的作用，本质是洞察人类如何通过经济实践编织意义之网——正如威尼斯商人的账本与敦煌藏经洞的社邑文书，同样记录着文明对“未来”的想象与承诺。

　　通过学习刘守刚老师的课程让我学会了用系统思维分析问题，用历史眼光预测趋势，用辩证态度看待制度与政策。这些思维方式将成为我在商业实践中的宝贵武器，我期待将课堂智慧转化为解决实际问题的能力，为中国经济贡献一份力量。

　　通过财经中国的课程，对于中国财经历史与海内外的分析有了更深刻的理解。中国要坚持深度改革开放，与世界各国合作打造人类命运共同体，财经上要兼容并蓄，研究海内外行之有效的财经策略和方法，制定恰当的政策激活市场，推动经济持续健康发展。面向中国发展面临的老年化及少子化的问题，财经上要顺应时代的变化，结合中国各地的实际情况，因地制宜，促进社会问题的有效解决。

　　参与朱为群教授主讲的 “税收制度现代化的发展方向与实现路径” 课程，是难得的学习契机。课程深入剖析税收制度前沿动态，从理论根源到实践应用，清晰呈现现代化逻辑。这不仅启发我们对财税管理的全新思考，更助力MBA 学生在企业财务规划、战略决策中，精准拿捏税收政策脉络，提升财税实操与布局能力，拓宽财经视野，为企业合规节税、长远发展筑牢知识根基。

　　* 文章为作者独立观点，不代表MBAChina立场。采编部邮箱：，欢迎交流与合作。

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